写事作文的收尾以及结尾50字(写事作文的收尾以及结尾)

时间:2024-05-17 14:12:27来源:仁人志士网作者:热点
导读 巨匠好,写事小经来为巨匠解答以上的下场。写事作文的作文字写收尾以及结尾50字,写事作文的尾及文的尾收尾以及结尾这个良多人还不知道,如今让咱们一起来看看吧!一、结尾及结作... 2022-09-10 19:11:08

巨匠好,事作收尾小经来为巨匠解答以上的下场。写事作文的写事收尾以及结尾50字,写事作文的作文字写收尾以及结尾这个良多人还不知道,如今让咱们一起来看看吧!

一、尾及文的尾作文的结尾及结结尾能耐 假如把收尾比作“爆竹”,那末结尾就有如“撞钟”.古人说过:“好的结尾,有如品味干果,品味香 茗,使人回味再三.”与收尾同样,结尾也很紧张.假如一篇主题赫然,角度别致的文章,读到最后,却被 一个不妙的结尾扫了兴,岂不迷惑!结尾除了要效率于文章的内容以及中间外,还患上受“收尾”的限度,这样 说来,结尾就更难写了.人们称好的文章的结尾为“豹尾”,从中考作文来看,尽管不用定要求篇篇文章的 结尾都是“豹尾”,但也要求结尾精练、沉闷、事作收尾恰如其分.艰深说来,写事同砚们的作文结尾易犯的倾向有:① 弄巧成拙.即全文已经停止,本可回味无穷,但作者仍不耽忧,偏要发抖多少句,把无需交接的人物上涨逐个交 待,把本可悟出的寄义一语捅破.②空喊口号.在结尾处为表明自己的态度、态度,作文字写大叫着与文章内容无关 的口喊,这种结尾大煞主题.③快人快语.结尾意思已经明了,却迟迟不愿收尾,矛盾了文章的主题. 由此看来,中考作文的结尾显患上特意紧张,若何写好结尾,后退科场作文的品质呢?下面的结尾能耐, 都是中考作文中罕用的. 做作收束式.不论哪种文体的文章,在把内容表白完了之后,自可是然地收束全文,而不去妄想蕴 意深入的哲理语句,不去雕刻丰硕的象征形体,这样的结尾谓之“做作停止式”.它残缺防止了文章画蛇添 足、无病呻吟的尾及文的尾结尾倾向,显患上纯挚明快、纯朴无华,结尾及结在中考作文中患上到普遍运用.科场作文空气紧迫,竞 争强烈,不可能过多地考究甚么“式”,甚么“法”.惟独富于激情,挥洒自若,写到哪里便是哪里,能充 分地神色达意便是一篇好文章,但考究“做作”并不象征着为非作恶,纰漏纰漏,而是顺着文思睁开的做作 趋向停止全局.在所学的课文中,这样的例子较多,在此不加赘述. 二、首尾照应式.结尾与收尾要相照应,事作收尾写出既照应收尾,又不重大一再的语句,这种结尾方式是种种 文章极罕有的收束措施.这种收束措施能唤起读者神思上的美感,发生一种首尾圆合,百孔千疮的感应.如 《一件珍贵的衬衫》,收尾写了“在我的家里,珍藏着一种红色简直凉衬衫.”结尾写道:“四年来,这件 珍贵的衬衫,我精心地珍藏着,不舍患上穿它一次.”《白杨礼赞》结尾与收尾照应道:“我要高声表彰白 杨树!” 三、卒章显志式.这种结尾方式,便是在文章停止时,以全文的内容为依靠,运用简洁的语言,把主题 脑子清晰地表白进去,概况在全文即将煞尾时,把写作意旨交接清晰,以是这种结尾措施又称“画龙点晴 式”.如《枣核》结尾写道:“改了国籍,不即是就改了夷易近族激情,而且不一个夷易近族像咱们这么贪恋他乡 的.”《记一辆纺车》结尾写道:“跟难题作退让,其乐无穷.——记一辆纺车.” 四、名言警语式.用名言、警名、诗句收尾,着意于引伸文章,揭示某种人生的不对于.它每一每一出如今散 文、记述文、杂文的结尾,用不痛不痒,表述出寄义深入的回味无穷的哲理或者警励性内容,使之深深地印在 读者的心中,起到“言已经尽,意无穷”的下场.《驿路梨花》结尾写道:“驿路梨花到处开.” 五、抒情讨论式.用抒情讨论的方式收束文章,可能表白作者心中的情愫,激发读者激情的波涛,引起 读者的共识,有着强烈的艺术熏染力.这种结尾方式主要用于写人记事的记述文中,也可用于剖析文、讨论 文的写作.抒情讨论式结尾的方式是多种多样的,以是接管这种方式结尾比力逍遥,好的“抒情讨论”式结 尾确定油可是生真情,给读者以着实感、短缺感.如《花市》的结尾写道:“她笑偏远地站在百花丛中,也 像一枝花,像一枝屹立冶艳的兰花吧.”再如《回顾我的母亲》结尾的两个做作段便是很典型的抒情讨论式 的结尾. 作文要趁热打铁,结尾与前面诠释一线相生,不可缺痕.作文的结尾与收尾同样,是篇篇各异的,但也 有其纪律可循.下面的多少种结尾方式仅仅只是一些罕用的结尾方式,切忌一笔抹煞,真偏偏的结尾存在于考 生的艰深扎实的磨炼之中,存在于考生的临场发挥,存在于考生的“诗外之功”. 请看一位考生作文的结尾: 假如性命再也不具备绿色,依然还在求索的咱们,为甚么不行动起来,呵护绿色, 呵护情景,让咱们永世都具备绿色. 到那时,绿色才会高唱:“我偏远的来,正如你(沙漠)偏远地走……”(佚名《假如性命不 再具备绿色》) 评点:作者做作地由情景想到了绿色,而后环抱“假如性命再也不具备绿色”睁开话题,文章开篇通 过 “以前”、“明天”、“明天”的比力,突出情景正在好转,绿色正在削减,做作引出耽忧.接着又巧用徐志摩的《再别康桥》中的佳句,引出对于性命不绿色的思考,给人留下想像 的空间.中学生同伙们,文无定法,事适用哪种结尾法,还要凭证文体要求以及自己的喜爱而定,不能照搬教条.若有的可用讨论式,有的可用形貌式,有的可用悬念式,有的可用援用式,等 等,地址多有.还需要中学生同伙们在实际中多磨炼多体味,自动去探究,抵达闻一知十的下场.这样,我信托,同砚们确定能写出“当如撞钟,余音绕梁”的结尾来. 【迁移磨炼】 古人说过:“好的结尾有如品味干果,品味香茗,使人回味再三.”与收尾同样,结尾也很 紧张.假如一篇主题赫然,角度别致的文章,读到最后,却被一个不妙的结尾扫了兴,岂不 迷惑 !若何使结尾深挚有力,余音袅袅,回味无穷,是咱们中学生实习结尾写作的关键.下面提 供多少则磨炼题,以供同砚们借鉴. 片断磨炼题: 1.以“念书”为话题,自拟问题,写一篇作文. 写作揭示:“书是人类的营养品”,“书是人类后退的蹊径”,巨匠们如是说,书是人类财富的结晶,更是咱们莘莘学子的良师良友.对于这一普遍的话题,咱们莘莘学子定然有话可说,奈何样把话好,还要留意如下多少点:①角度要新、要小,写读一本书的故事,写念书天气中的一个下场,都市因角度小而写患上深入透辟.②要写出自己的体验与感触,写出真情实感,不写假大空的内容,不写套话.③以一种表白方式为主,切忌文体不不同.这一类作文想象结尾时 惟独总结全文,在篇末点题即可.结尾选例:生涯见告我:惟独真正会读“课外书”的人,才是佼佼不群的时期骄子!我彷佛感 到一阵时期的风掠过耳畔,它留下一句嘱托:好自为之啊!我在此也想告诫千千万万的同龄人:多读以精思,慎读以明辨吧!为了咱们美不雅的明天!(《我看课外浏览》) 2.《夏日抒情》写作揭示:一篇文章,可能表白强烈的激情,可能表白柔柔的激情,可能表白深挚的激情,也可能表白轻捷的激情.关键是作者从甚么角度来写.这种抒情性文章.一写要注入作者的真情,文章才有性命,才有去世气愿望.咱们建议同砚们写作要写真事,抒真情,这样的结尾能耐很做作地弄巧成拙,升华激情,否则在结尾空抒情,只会使人感应像乱贴下来的招贴 画,显患上很不调以及. 结尾选例:“夏日来了,春天还会远吗?”这句名诗多少十年来不断被人援用,不外是象征着希 望 .在这透明的夏日里,人们可能用昏迷的脑子,认清脚下的路,一步步走,躺着不动或者再走 弯路,都市推延愿望的实现. 3.以“窗”为话题,自选角度,写一篇作文,除了诗歌外,文体不限,问题自拟. 写作揭示:修筑工程必有窗,人的眼睛被称为心灵之窗……窗所附载的外在太多,值患上开掘的引伸义太多,作为话题,可能剖析的脑子良多.咱们要凭证自己的感触,抉择自己熟习的 角度来写.这一类作文的结尾,可接管弄巧成拙式结尾.古人把结尾比做撞钟,便是要发生余音绕梁的艺术下场.结尾若能给读者留下想像的余地,使人回味无穷,无疑会使文章增光添彩. 结尾选例 不久前,奶奶走了,带走了笑声,带走了那声声问候,带走了那扇窗,也带走了我 的心.我知道,那窗是我一生最美的回顾…… 啊!那老人,那真情,那小窗……(《奶奶家的小窗》) 范文选析 有情的背影 当我读到朱自清的《背影》时,我便想起我的爸爸妈妈的背影.但不残缺纷比方样,由于朱自清的文章展现的是父亲对于他的体贴,而我怙恃的背影留给我的只是有情的怨悔.就在我5岁那年,我被带到法庭上,外婆抱着我坐在椅子上,我望见了爸爸妈妈,我便高声喊了他们一声,可他们并无剖析我.爸爸以及妈妈在法庭上争执不断,最后风闻把我判给了妈妈,爸爸便并吞了法庭,我喊了一声“爸爸——”,可那“背影”头也不回就并吞了我, 日后我便以及妈妈尚有外婆一起生涯了. 可是没过多少天,有情的妈妈也并吞了我.外婆本想丢下我,可又不忍心,便把我留下了, 于是我就像一个无父无母的孩子,终日以及外婆生涯在一起. 在外婆陪同的日子里,我每一每一想起跟爸爸妈妈一起生涯时的天气:爸爸骑着车,带我去街上 玩,带我去河滨钓鱼;妈妈带我逛商铺,给我买衣服.一想起这些,我的眼泪就止不住地流 下来. 之后外婆把我送进了学校,我的学费是娘舅提供的.当同砚请我退出他的生日庆典时,望见他人的爸爸妈妈给自己的孩子送上详尽的礼物,让他在烛炬前许诺,我真是羡慕极了.我何等想过一次生日,我不要那苦涩适口的蛋糕,也不要那详尽的礼物,只求爸爸妈妈以及洽,为 我祝愿生日,可不断盼到明天,尚未盼到. 当我从娘舅那边患上悉妈妈再醮了、爸爸立室了时,我痛哭了一场.外婆走以前说:“孩子, 别哭,他们是些冷酷有情的工具,不值患上你为他们悲痛,你要好好念书,干一番小事业,让 他们看看.”这时,外婆的眼泪也不知不觉地流下来了. 爸爸、妈妈,我多想有一个家,一个舒适又欢喜的家,我多想有怙恃的心疼,可我却患上不到 .爸爸、妈妈,你们知不知道,你们的远去,给我带来的是有限的悲痛以及嬉笑,让我饱尝了患上到亲人的痛苦,让我这个虽有怙恃却患上不到怙恃关爱的孩子履历了多少多人世的笔直!我再一次发自心田的呼叫:“爸爸,妈妈,可怜可怜我,复婚吧……”可是,回覆我的,却惟独那 一阵阵反映,以及那离我越来越远、在我眼中越来越重大的背影…… 结尾评析:怙恃仳离,给孩子心灵带来了抹不去的创伤,小作者在文中表白了自己对于怙恃的思念之情, 特意是结尾更是入耳肺腑,催人泪下,渴想怙恃复婚的真情呼叫恰似余音绕梁,久久回 荡在咱们的耳畔,使人难忘,给人留下不尽的思考,无穷的回味.。

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